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教材基础阶段
按照教材和考试大纲进行系统讲解,并结合各章节知识点总结以及考试形式对考试进行详细讲解。
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侧重于考试题型的重点讲解强化包括考试中的容易错误的地方。帮助学员掌握考试题型并结合经典考题,进行重点讲解。
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结合历年考试重点和当年考试大纲,针对每章节推测考试题型和内容考前参加内部模拟考试训练。
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教育行业从业教师的许可证
——“教师资格证”

到底为什么需要考取教师资格证?

教师资格证(Teacher's Qualification Certificate )是国家对教师实行的一种法定的职业许可证;教师资格是国家对准备进入教师队伍,从事教育教学工作的的人员的基本要求。国家实行教师资格制度后,只有具备教师资格(持有国家颁发的教师资格证书)的人,才能被聘任或任命担任教师工作。考试合格后需凭普通话水平测试相应等级证书、体检合格证明及思想品德鉴定表等相应材料申请领取教师资格证。教师资格作为一种法定的国家资格,一经取得,即在全国范围内不受地域、时间限制,具有普遍适用的效力,非依法律规定不得随意撤销。 教师资格证主要为三个类别,分别为:幼儿园教师资格、小学教师资格和中学教师资格。其中,中学教师资格包括:初级中学教师资格考试、高级中学教师资格考试。申请认定中等职业学校文化课教师资格、中等职业学校专业课和中等职业学校实习指导教师资格者参加高级中学教师资格考试。

我们培训目标是什么?

第一,理论与实践结合、知识与能力并重。通过系统教师资格的专业理论学习,使学员熟练掌握教师综合素质、保教知识与能力和学科知识与教学能力,提高学员从事教师职业所必备的职业道德、专业知识与基本能力。
第二,能够通过国家教师资格考试,获取相应的资格证书。

教师的就业前景?

职业需求:

自本世纪初以来,世界各国争先开展教育改革,以谋求教育质量的提高,从而获得“人才”这一次战略资本。随着科教兴国战略的实施,我国不断重视教育在社会发展过程中的作用,并采取一系列重要举措来推动教育的发展。而教师本身的专业发展状况则是教育改革成败的关键,也是促进教育进步、人才培养的根本和关键。在新课程改革和国家长期教育改革发展规划纲要发布的背景下,随着不同层面、不同类型的专业发展需求的增长,教师的需求量也随之增长。

岗位需求:

随着社会的竞争日趋激烈,教育在家庭支出中所占的比例越来越高,对教师的需求也随之增加。即使不能在公办学校做教师,各种民办学校、私立学校、社会培训班、正规教育培训企业等机构提供了大量的工作岗位,待遇薪酬也是比较可观的。 教师作为我国教育行业的基础职业,就业的前景非常广阔。

教师的薪资待遇?

《中华人民共和国教师法》中规定,教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平,并逐步提高;中小学教师和职业学校教师享受教龄津贴和其他津贴;地方各级人民政府和国务院有关部门,对城市教师住房的建设、租赁、出售实行优先、优惠;教师的医疗同当地国家公务员享受同等的待遇;定期对教师进行身体健康检查,并因地制宜安排教师进行休养。日前,国务院下发了调整公务员基本工资、事业单位人员基本工资、机关事业单位离退休人员费的三个方案,其中,中小学教师的基本工资标准提高10%。 稳定,福利待遇多,使得越来越多的人想要进入这个教师这个行业。
从事教师工作必须取得
相应教师资格证
《中华人民共和国教师法》中指出,中国公民凡遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德,具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格,有教育教学能力,经认定合格的,可以取得教师资格。中小学和幼儿园教师资格考试标准是教师职业准入的国家标准,是从事中小学和幼儿园教师职业的最基本要求,是进行中小学和幼儿园教师资格考试的基本依据。
幼儿园教师资格证:
幼儿教育行业从业人员教师的许可证。
小学教师资格证
小学教育行业从业人员教师的许可证。
中学教师资格证:
中学教育行业从业人员教师的许可证。
中学教师资格包括:初级中学教师资格考试、高级中学教师资格考试。申请认定中等职业学校文化课教师资格、中等职业学校专业课和中等职业学校实习指导教师资格者 参加高级中学教师资格考试。
从事教师工作,必备职业
道德、专业知识与基本能力
考点与实战完美结合
全面掌握教师资格考试考点
零基础也能快速掌握的技能传授
综合素质
掌握教师职业的基本素质和执 教理念。了解熟悉国家主要的 教育法律法。熟悉并严格遵守 教师职业道德规范。具备相应 文化素养,了解基本文化常识。 掌握教学基本能力,灵活使用 教学方法。
保教知识与能力(幼儿园)
理解学前儿童的身心发展规律灵活应用于教育活动当中如何运用学前教育原理开展幼儿教育活动。运用科学理念指导幼儿日常生活。灵活组织与实施幼儿教育活动,促进幼儿身心健康发展。
教育教学知识与能力(小学)
运用小学基础教育相关知识对实践问题进行分析。掌握小学生身心发展规律,有针对性指导小学生学习发展。 熟悉小学班级管理的方法,整合教育资源。具备小学相关学科基础知识,熟练运用各种教学方法进行教学工作。
教育知识与能力(中学)
理解我国当前教育理论及中学课程类型。熟悉中学教育规律,掌握基本教学内容。了解中学生学习、发展心理及德育的特点,指导学生进行有效的学习。掌握中学班级管理方法,理解教师成长心理。
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考试形式
幼儿:
科一:综合素质(101);科二: 保教知识与能力(102);科三:面 试
小学:
科一:综合素质(201);科二: 教育教学知识与能力(202);科三 :面试
中学:
科一:综合素质(301);科二: 教育知识与能力(302);科三: 学科知识与教学能力;科四:面 试具体考试形式请咨询分校老师
考试时间
全国统考,一年2次,分别在3月 和11月。(考前1-2个月报名)
考试科目
1、 综合素质(幼儿园(101、小学(201)、中学(301),单项选择题、材料分析题、写作题)。

2、幼儿园保教知识与能力(单项选择题、材料分析题、论述题、简答题、活动设计题)。

3、教育教学知识与能力(单项选择题、材料分析题、论述题、教学设计题)

4、教育知识与能力(单项选择题、材料分析题、简答题、辨析题)

5、笔试每科满分150分,教育部考试中心根据考试标准和当次考试情况,确定各科目全国统一的合格分数线。

6、如果有没通过的科目,可参加补考,笔试通过科目成绩保留两年,两年内补考未通过科目即可;笔试科目全 部通过后才可进行面试。

7、教育部考试中心为笔试、面试均合格的考生提供《中小学教师资格考试合格证明》,教师资格考试合格证明有效期为3年
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中学教师资格报考条件?
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